“想一想在本領(lǐng)提升上是與時俱進(jìn)、日益見長，還是固步自封、得過且過”？在江蘇省委十三屆八次全會上，省委書記婁勤儉的犀利發(fā)問，直指黨員干部能力建設(shè)的關(guān)鍵——要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，常懷“本領(lǐng)不足”的憂患意識，以時不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。

對本領(lǐng)、能力的自覺自省和時時檢視，是我們黨一直以來的傳統(tǒng)。早在1939年，毛澤東同志就以“本領(lǐng)恐慌”之語告誡鞭策全黨。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次警醒全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，“著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題”?？朔芰Σ蛔愕摹氨绢I(lǐng)恐慌”,恐怕是我們大家都要面臨的一個現(xiàn)實課題。

與“本領(lǐng)恐慌”相比，一些同志明明能力不足、本領(lǐng)不強(qiáng)，卻固步自封、得過且過，絲毫不感到恐慌，這種“本領(lǐng)不恐慌”更加讓人警惕。這其中，有的是缺乏正確認(rèn)知，意識不到自身不足；有的是渾渾噩噩，明知不足卻不加以改進(jìn)；還有的同志存在思維上的慣性和依賴，總想用“老辦法”解決“新問題”……凡此種種，歸根結(jié)底還是由于精神懈怠、不思進(jìn)取，對自己沒有要求、對事業(yè)缺乏敬畏。在知識更新越來越快、陌生領(lǐng)域越來越多的今天，這種“不恐慌感”顯然難以適應(yīng)發(fā)展的需要。

“責(zé)重山岳，能者方可當(dāng)之。”一個發(fā)展變化的世界，永遠(yuǎn)都會產(chǎn)生新的問題和矛盾，而黨員干部的本領(lǐng)提升，自當(dāng)與時俱進(jìn)、與日俱新。特別是在當(dāng)前，我們正處在極為關(guān)鍵的時刻——決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會近在咫尺，然而新的風(fēng)險和挑戰(zhàn)如影隨形；正面對前所未有的課題——疫情防控常態(tài)化之下，如何處理好防控和發(fā)展的關(guān)系，怎樣構(gòu)建“雙循環(huán)”新發(fā)展格局，既是“攻堅戰(zhàn)”也是“持久戰(zhàn)”；正遭遇嚴(yán)峻的外部環(huán)境——疫情流行、經(jīng)濟(jì)放緩、全球化逆流等相互交織的變局之下，需要更充分的準(zhǔn)備和更有效的應(yīng)對。常懷“本領(lǐng)不足”的憂患意識，既是事業(yè)所系、形勢所迫、職責(zé)所需，也是提升本領(lǐng)、自我更新的前提和動力之一。

本領(lǐng)不是天生的，是要通過學(xué)習(xí)和實踐來獲得的。學(xué)習(xí)新思想、充實新知識、提升新本領(lǐng)，毫無疑問是每位黨員干部的必修課。在知識更新周期大大縮短的今天，更要善于把被動性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有詫W(xué)習(xí)，把維持性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型學(xué)習(xí)。既要重視理論學(xué)習(xí)，提高對法規(guī)制度的執(zhí)行和運(yùn)用能力；也要刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，特別是前沿性、引領(lǐng)性的新知識，增強(qiáng)工作的科學(xué)性和預(yù)見性。當(dāng)學(xué)習(xí)、求知、探索成為一種常態(tài)，一種生活方式，個人成長和發(fā)展、本領(lǐng)提升和增益自然就會有源源不斷的“養(yǎng)分”。

實踐是增強(qiáng)本領(lǐng)的“錘煉場”，也是檢驗本領(lǐng)的“試金石”。經(jīng)風(fēng)雨、見世面，才能壯筋骨、長才干?？箵粜鹿诜窝滓咔?、打贏防汛救災(zāi)攻堅戰(zhàn)等一系列實踐表明，越是緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時刻，越能激發(fā)潛能、錘煉能力。對黨員干部來說，就要在應(yīng)對重大風(fēng)險挑戰(zhàn)中，提高應(yīng)對變局、服務(wù)大局、開拓新局的能力；在承擔(dān)急難險重任務(wù)中，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、執(zhí)行力；在扎根基層艱苦歷練中，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。如此，才能錘煉真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)，展現(xiàn)新?lián)?dāng)、新作為。

其實，本領(lǐng)恐慌的問題不僅僅表現(xiàn)在黨員干部身上，在我們企業(yè)也同樣存在，甚至是有過之而無不及，為此，我們每一位員工都要深刻反思，樹立強(qiáng)烈的本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，常懷“本領(lǐng)不足”的憂患意識，從上述要求中要有新的感悟，以時不我待的精神，從我做起、從現(xiàn)在做起，一刻不停地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升本領(lǐng)，增強(qiáng)獨當(dāng)一面的才干。

（總公司辦公室摘編）